Кафедра агрохімії, грунтознавства та землеробства ім. С.Т. Вознюка

Рівень вищої освіти: бакалаврський

Освітня програма: Освітньо-професійна програма «Агрономія»

Спеціальність: 201 «Агрономія»

Рік навчання: денна: 3-ій, семестр 6-ий;
                          заочна: 4-ий, 8-ий,9-ий семестри;

Лектор: Колесник Т.М.,к.с.-г.н., доцент, Ященко Л.А., к.с.-г.н., доцент, Фурманець О.А. АГР-21, АГР-11фах

Мета викладання освітньої компоненти: формування у студентів комплексу знань для ефективного ведення аграрного виробництва у галузі рослинництва для забезпечення технічно досконалого і економічно вигідного вирощування урожаїв сільськогосподарських культур найкращої якості. Завдання вивчення навчальної дисципліни набуття теоретичних знань щодо росту та розвитку рослин, технологічного забезпечення запланованого рівня урожайності, практичних навичок діагностування стану посівів, цілеспрямованого менеджменту якістю продукції та її формування через технологію вирощування, а також формування умінь у майбутніх фахівців до наукового обґрунтування комплексу агротехнологічних прийомів вирощування культур в єдиному технологічному процесі стосовно конкретної ґрунтово-кліматичної зони.

ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми з агрономії, що передбачає застосування теорій та методів відповідної науки i характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК11. Прагнення до збереження навколишнього середовища.
СК1. Здатність використовувати базові знання основних.
СК2. Здатність вирощувати, розмножувати сільськогосподарські культури та здійснювати технологічні операції з первинної переробки iзберігання продукції.
СК3. Знання та розуміння основних біологічних i агротехнологічних концепцій, правил i теорій, пов’язаних із вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин.
СК4. Здатність застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів сільськогосподарських рослин для розв’язання виробничих технологічних задач.
СК5. Здатність оцінювати, інтерпретувати й синтезувати теоретичну інформацію та практичні, виробничі i дослідні дані у галузях сільськогосподарського виробництва
СК6. Здатність застосовувати методи статистичної обробки дослідних даних, пов’язаних з технологічними та селекційними процесами в агрономії
СК8. Здатність розв’язувати широке коло проблем та задач у процесі вирощування сільськогосподарських культур шляхом розуміння ïx біологічних особливостей та використання як теоретичних, так i практичних методів.
СК9. Здатність управляти комплексними діями aбo проектами, відповідальність за прийняття рішень у конкретних виробничих умовах.
Програмні результати навчання
РН4. Порівнювати та оцінювати сучасні науково-технічні досягнення у галузі агрономії.
РН9. Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а також культивування об’єктів i підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного різноманіття.
РН10. Аналізувати та інтегрувати знання із загальної та спеціальної професійної підготовки в обсязі, необхідному для спеціалізованої професійної роботи у галузі агрономії.
РН11. Ініціювати оперативне та доцільне вирішення виробничих проблем відповідно до зональних умов.
РН12. Проектувати й організовувати технологічні процеси вирощування насіннєвого матеріалу сільськогосподарських культур відповідно до встановлених вимог.
РН13. Проектувати та організовувати заходи вирощування високоякісної сільськогосподарської продукції та відповідно до чинних вимог.
РН14. Інтегрувати й удосконалювати виробничі процеси вирощування сільськогосподарської продукції відповідно до чинних вимог.

Рівень вищої освіти: бакалаврський

Освітня програма: Освітньо-професійна програма «Агрономія»

Спеціальність: 201 «Агрономія»

Рік навчання: денна 4-ий, семестр 7-ий;
                         заочна: 5-ий, семестр 9-ий; 

Лектор: Володимирець В.О. Групи: АГР-41, АГР-31інт.

Мета викладання освітньої компоненти «Селекція та насінництво польових культур» є однією із професійно-орієнтованих навчальних дисциплін у підготовці фахівців із агрономії. Вона вивчає теоретичні питання та практичні аспекти здійснення селекційного процесу й отримання та підтримання на належному якісному рівні насіннєвого матеріалу польових культур.
Мета викладання дисципліни «Селекція та насінництво польових культур» полягає у формуванні в майбутніх
спеціалістів знань про сучасні досягнення в селекційній науці та практиці, про основні завдання та напрями
селекції рослин, у формуванні знань і вмінь із здійснення селекційного процесу та технології насінництва
польових культур, а також із проведення сортового контролю й отримання високих і стабільних урожаїв у
господарствах за інтенсивного вирощування сільськогосподарських культур.
Основними завданнями навчальної дисципліни є: знання історії розвитку та сучасних досягнень селекційної
науки та практики, ознайомлення з основними завданнями й напрямами селекції, вивчення генетичної
природи та методів створення сортів і гібридів (індукований мутагенез, методи гібридизації та добору),
екологічних принципів організації насінництва, причин погіршення якості сортів, способів використання
позитивних модифікацій для виробництва сортового насіння з високими посівними та врожайними якостями,
оформлення документів на сортове й гібридне насіння.

Компетентності:
ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми з агрономії, що передбачає застосування теорій та методів відповідної науки i характеризується комплексністю та невизначеністю умов;
ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності;
ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;
СК1. Здатність використовувати базові знання основних підрозділів аграрної науки;
СК2. Здатність вирощувати, розмножувати сільськогосподарські культури та здійснювати технологічні операції з первинної переробки i зберігання продукції;
СК4. Здатність застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів сільськогосподарських рослин для розв’язання виробничих технологічних задач;
СК6. Здатність застосовувати методи статистичної обробки дослідних даних, пов’язаних з технологічними та селекційними процесами в агрономії;
СК8. Здатність розв’язувати широке коло проблем та задач у процесі вирощування сільськогосподарських культур шляхом розуміння їхніх біологічних особливостей та використання як теоретичних, так і практичних методів.
Програмні результати навчання
ПРН4. Порівнювати та оцінювати сучасні науково-технічні досягнення у галузі агрономії;
ПРН9. Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а також культивування об’єктів i підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного різноманіття;
ПРН12. Проектувати й організовувати технологічні процеси вирощування насіннєвого матеріалу сільськогосподарських культур відповідно до встановлених вимог.
ПРН13. Проектувати та організовувати заходи вирощування високоякісної сільськогосподарської продукції та відповідно до чинних вимог;
ПРН14. Інтегрувати й удосконалювати виробничі процеси вирощування сільськогосподарської продукції відповідно до чинних вимог.

Рівень вищої освіти: бакалаврський

Освітня програма: Освітньо-професійна програма «Агрономія»

Спеціальність: 201 «Агрономія»

Рік навчання: денна: 2-ий семестр 4-ий;
                         заочна: 2-ий семестр 3-ій.

Лектор: Володимирець В.О.

Мета викладання освітньої компоненти  «Сільськогосподарська вірусологія» є вибірковою навчальною дисципліною фахової підготовки здобувачів вищої освіти. Вона вивчає поширення, особливості організації, відтворення, поведінки в клітинах і практичне значення вірусних форм організації живого.
Мета викладання навчальної дисципліни «Сільськогосподарська вірусологія» полягає в пізнанні біологічних основ існування вірусних форм і їхньої ролі в біосфері та практичній діяльності людини.
Основними завданнями навчальної дисципліни є: знання структури різних груп вірусів; розуміння ролі вірусів в еволюції живого; знання механізмів відтворення вірусів у клітині; розуміння ролі вірусів у перепрограмуванні клітинних процесів; знання принципів класифікації вірусів; з’ясування ролі вірусів у виникненні хвороб рослин; знання перспектив використання вірусів у сучасній молекулярній біології.

ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми з агрономії, що передбачає застосування теорій та методів відповідної науки i характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
СК3. Знання та розуміння основних біологічних i агротехнологічних концепцій, правил i теорій, пов’язаних із вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин.
СК8. Здатність розв’язувати широке коло проблем та задач у процесі вирощування сільськогосподарських культур шляхом розуміння ïx біологічних особливостей та використання як теоретичних, так i практичних методів.
Програмні результати навчання
ПРН9. Аналізувати Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а також культивування об’єктів i підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного різноманіття.

Лектор: Колесник Т.М. АГР-41, АГР-31інт.

Викладач: Фурманець О.А. Група - АГР-51м

Ступінь вищої освіти: бакалавр;

Освітня програма: Освітньо-професійна програма "Агрономія" першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

Спеціальність 201 "Агрономія";

Рік навчання: 4-ій, 7-ий семестр;

Викладач: Мороз О.С. Групи: АГР-41

Лектор: Фурман В.М. Групи: АГР-61м

Лектор: Колесник Т.М. Групи: АГР-52м