Викладач: Фурманець О.А. Група - АГР-52м
- Викладач: Фурманець Олег Анатолійович
Викладач: Фурманець О.А. Група - АГР-51м
- Викладач: Фурманець Олег Анатолійович
Ступінь вищої освіти: бакалавр;
Освітня програма: Освітньо-професійна програма "Агрономія" першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Спеціальність 201 "Агрономія";
Рік навчання: 4-ій, 7-ий семестр;
Викладач: Мороз О.С. Групи: АГР-41, АГР-31фах
- Викладач: Мороз Олександр Сергійович
Лектор: Фурман В.М. Групи: АГР-61м
- Викладач: Фурман Володимир Мілентієвич
- Викладач: Володимирець Віталій Олександрович
- Викладач: Солодка Тетяна Миколаївна
Лектор: Солодка Т.М., Крайна М.А., Групи: АГР-21, АГР-11інт.
Мета забезпечення глибокого і всебічного вивчення фізіологічних процесів в рослині.
Завдання Фізіологія рослин повинна бути теоретичною основою сучасних технологій вирощування, зберігання та
переробки сільськогосподарської продукції. Необхідно вивчати й створювати оптимальне поєднання основних факторів росту та розвитку рослин, що є запорукою досягнення їх високої продуктивності в умовах інтенсивної технології вирощування та програмування врожаїв; усунення від’ємної кореляції між продуктивністю рослин, якістю продукції та стійкістю до несприятливих факторів навколишнього середовища
Компетентності
ІК. Здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми з агрономії, що
передбачає застосування теорій та методів відповідної науки i характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
ЗК-3.Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК-6 Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
СК-3. Знання та розуміння основних біологічних і агротехнологічних концепцій, правил і теорій,
пов’язаних із вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин.
СК-4. Здатність застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів
сільськогосподарських рослин для розв’язування виробничих технологічних задач
Програмні результати навчання (ПРН). Результати навчання (РН)*
РН-3.Обговорювати i пояснювати основи, що сприяють розвитку загальної політичної культури та
активності, формуванню національної гідності й патріотизму, соціалізації особистості, схильності до
етичних цінностей, знання економіки й права.
РН-6.Демонструвати знання й розуміння фундаментальних дисциплін в обсязі, необхідному для
володіння відповідними навичками в галузі агрономії.
РН-7. Демонструвати знання i розуміння принципів фізіологічних процесів
рослин в обсязі, необхідному для освоєння фундаментальних та професійних
дисциплін.
- Викладач: Крайна Марія Андріївна
- Викладач: Солодка Тетяна Миколаївна
Лектор: Солодка Т.М., Групи: АГР-21, АГР-22
Метою вивчання курсу "Фітопатологія” є з'ясування і засвоєння етіології і динаміки розвитку неінфекційних, інфекційних та комплексних хвороб рослин, біоекологічних особливостей розвитку різних груп збудників інфекційних хвороб. У процесі вивчення дисципліни студенти базуючись на теоретичних основах біоекології розвитку різних хвороб рослин мають змогу теоретично обґрунтувати комплексну
систему захисту рослин з метою зменшення втрат від хвороб.
Основним завданням вивчення дисципліни «Фітопатологія» є вивчення різних підходів організації моніторингу хвороб, ознайомлення з принципами та методами виявлення збудників та негативних явищ і процесів, обумовлені їх розвитком та діяльністю .
Компетентності
ІК. Здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми з агрономії, що
передбачає застосування теорій та методів відповідної науки i характеризується комплексністю та
невизначеністю
умов.
ЗК-3 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК-6 Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК-7 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях
СК-3. Знання та розуміння основних біологічних і агротехнологічних концепцій, правил і теорій,
пов’язаних із вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин.
СК-4 Здатність застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів сільськогосподарських
рослин для розв'язання виробничих технологічних задач.
СК-8.Здатність розв’язувати широке коло проблем та задач у процесі вирощування
сільськогосподарських культур шляхом розуміння їхніх біологічних особливостей та використання як
теоретичних, так і практичних методів.
Програмні результати навчання (ПРН). Результати навчання (РН)*
РН-9. Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а
також культивування об’єктів i підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного
різноманіття.
РН-10 Аналізувати та інтегрувати знання із загальної та спеціальної професійної підготовки в
обсязі, необхідному для спеціалізованої професійної роботи у галузі агрономії
- Викладач: Солодка Тетяна Миколаївна
Лектор: Колесник Т.М. Група: АГР-51м
- Викладач: Колесник Тетяна Миколаївна
Лектор: Колесник Т.М., Майборода Х.А. Групи: АГР-62м
- Викладач: Колесник Тетяна Миколаївна
- Викладач: Майборода Христина Андріївна
Рівень вищої освіти: магістерський
Освітня програма: Освітньо-наукова програма «Агрохімія і ґрунтознавство»
Спеціальність: 201 «Агрономія»
Рік навчання: 2-ий, семестр 3-ій
Лектор: Кучерова А.В., група АГР-61м
Мета викладання освітньої компоненти: дисципліна " Якість ґрунтів, стандартизація та сертифікація продукції рослинництва" спрямована на
формування у студентів ґрунтовних теоретичних знань, практичних навичок та методичних основ з оцінки якості ґрунтів, стандартизації та сертифікації продукції рослинництва.
Завдання викладання дисципліни " Якість ґрунтів, стандартизація та сертифікація продукції рослинництва ": - ознайомити студентів з нормативними документами, технічними регламентами, стандартами;
- розкрити наукові і методичні основи систем якісної оцінки ґрунтів, стандартизації, сертифікації продукції рослинництва;
- сформувати навички управління якістю ґрунтів відповідно до вимог технічних регламентів, стандартів, нормативних документів;
- засвоїти підходи щодо сертифікації сільськогосподарської продукції
Компетентності
ІК1. Здатнiсть розв’язувати складнi задачі i проблеми у сфері агрономії під час здійснення професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується комплексністю та невизначеністю умов;
СК 4 Здатність оцінювати придатність земель для вирощування сільськогосподарських культур з урахуванням вимог щодо забезпечення кількості та якості продукції;
СК5. Здатнiсть розв’язувати складні задачі у широких або мультидисциплiнарних контекстах на основі спеціалізованих концептуальних знань, що включають сучасні наукові здобутки у сфері агрономії.
СК7. Здатність самостійно організовувати та проводити наукові дослідження з використанням загальноприйнятих методів i стандартів ґрунтових i рослинних зразків.
Програмні результати навчання
РН4 Здійснювати пошук необхідної інформації та оцінювати її в науково-технічній літературі, аналізувати, обробляти та оцінювати цю інформацію
РН 13 Надавати консультації з питань інноваційних технологій в агрономії.
- Викладач: Кучерова Алла Вікторівна
Рівень вищої освіти: магістерський
Освітня програма: Освітньо-професійна програма «Агрохімія і ґрунтознавство»
Спеціальність: 201 «Агрономія»
Рік навчання: 1-ий, семестр 2-ий.
Викладач: Кучерова А.В.., група АГР-52м
Мета викладання освітньої компоненти: дисципліна " Якість ґрунтів, стандартизація та сертифікація продукції рослинництва" спрямована на
формування у студентів ґрунтовних теоретичних знань, практичних навичок та методичних основ з оцінки якості ґрунтів, стандартизації та сертифікації продукції рослинництва.
Завдання викладання дисципліни " Якість ґрунтів, стандартизація та сертифікація продукції рослинництва " :
- ознайомити студентів з нормативними документами, технічними регламентами, стандартами;
- розкрити наукові і методичні основи систем якісної оцінки ґрунтів, стандартизації, сертифікації продукції рослинництва;
- сформувати навички управління якістю ґрунтів відповідно до вимог технічних регламентів, стандартів, нормативних документів;
- засвоїти підходи щодо сертифікації сільськогосподарської продукції
Компетентності
ІК1. Здатнiсть розв’язувати складнi задачі i проблеми у сфері агрономії під час здійснення професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується комплексністю та невизначеністю умов;
СК 4 Здатність оцінювати придатність земель для вирощування сільськогосподарських культур з урахуванням вимог щодо забезпечення кількості та якості продукції;
СК5. Здатнiсть розв’язувати складні задачі у широких або мультидисциплiнарних контекстах на основі спеціалізованих концептуальних знань, що включають сучасні наукові здобутки у сфері агрономії.
СК7. Здатність самостійно організовувати та проводити наукові дослідження з використанням загальноприйнятих методів i стандартів ґрунтових i рослинних зразків.
Програмні результати навчання
РН4 Здійснювати пошук необхідної інформації та оцінювати її в науково-технічній літературі, аналізувати, обробляти та оцінювати цю інформацію
РН 13 Надавати консультації з питань інноваційних технологій в агрономії.
- Викладач: Кучерова Алла Вікторівна